108課綱中，讓孩子最頭痛的學習歷程，該怎麼辦？
規劃最完整
解決家長因擔心小孩，沒有學『注音符號』而產生焦慮感
我們規劃在國小一年級暑假前開課，搭配新教學方式，讓孩子在沒有壓力的情況下，精熟ㄅㄆㄇㄈ聽說讀寫。
什麼是學習歷程？！
學習歷程簡單來說，
就是檢視高中三年究竟學了什麼的評鑑。
左圖是最困擾的 『學習歷程』 簡介
上述評鑑，都需要學生 『先具備』 以下三種能力
才不會輸在起跑點！
獨立思考
勇敢舉手
邏輯思維
我們的教學特色
學習品質
我們嚴格把關實驗安全
我們第一堂課會先教授實驗安全
除此外每堂課均課前再次叮嚀
學習品質
我們嚴格把關實驗安全
我們第一堂課會先教授實驗安全
除此外每堂課均課前再次叮嚀
學習品質
我們嚴格把關實驗安全
我們第一堂課會先教授實驗安全
除此外每堂課均課前再次叮嚀
我們致力於啟發學生對於「實驗」與生活結合的正確常識，讓學生主動發現問題、探索問題、尋求正確解答與方法，培養學生獨特思考能力，觀察到他人所未見的新奇事物。
團隊設計以「結合新課綱」「有趣生動」「邊做邊學」三要素。設計試驗流程，激發孩子對科學的熱情，深化科學觀念與知識結構。我們相信這種杜威的理論必可提升孩子的學習動機與成效。
『佳平文理』思考如何讓我們的學生，
未來求學之路可以提早培養能力。
我們開設『科學展覽』專班，以參加台南市公私立國民中小學科學展覽為目標，培訓具備獨立思考、搜尋資料並分析有效資料、養成遇到困難主動發問的習慣、訓練如何團體合作與夥伴溝通。
呼應108新課綱從 『廣泛閱讀』 開始 ，帶領學生閱讀與理解能力，並觀察學生學習狀態，與其討論尋找出學生較有興趣的 『研究方向』 ，緊接著訓練學生 『搜尋資料』 、 『口語表達』 、 『美術排版』 能力，最後培養學生 『有系統性、耐心完成科展需要作品』 。
呼應108新課綱從 『廣泛閱讀』 開始 ，帶領學生閱讀與理解能力，並觀察學生學習狀態，與其討論尋找出學生較有興趣的 『研究方向』 ，緊接著訓練學生 『搜尋資料』 、 『口語表達』 、 『美術排版』 能力，最後培養學生 『有系統性、耐心完成科展需要作品』 。
我們堅信，
成績是一時的，但能力卻是一輩子受用無窮的。
上述這些能力，對於其未來
學習歷程 口面試 創新思維 非常有幫助！
學習歷程 口面試 創新思維 非常有幫助！