我積極參與藝術展覽的策劃工作。然而隨著時間過去，我的朋友和同學開始向我尋求協助，希望我能幫助他們策劃藝術展覽、逐漸由藝術創作者進入到藝術策展管理的領域。

多年前，我只是位愛畫畫的小女孩。 多年來，成就感是支撐我進步的原動力。

我鼓勵學生們尋找自己獨特的藝術聲音，發現自己的創作激情，並以開放與包容的態度面對藝術的不確定性。我的教學風格強調實踐與理論的結合，讓學生在探索藝術創作的過程中，不斷突破自我，挑戰傳統觀念，並超越審美視野、卓越成長。